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مُساهمة من طرف imen la princesse الأربعاء يونيو 11, 2014 3:33 pm

Un coucher difficile

J’avais un petit lit qui restait tout le jour dans un coin et que ma mère plaçait, chaque nuit, au milieu de la chambre, dont les rideaux immenses me remplissaient de crainte et d’admiration. C’était toute une affaire de me coucher .Il y fallait des supplications, des larmes, des embrassements. Je m’échappais en chemise et je sautais comme un lapin .Ma mère me rattrapait sous un meuble pour me mettre au lit : c’était gai
ANTOIE France, Le livre de mon ami. ( ed. Gallimard)
I /- Compréhension (13 points) 1. Je complète : (4pts)
· Le titre du texte :…………………………………………….
· Nom de l’auteur :……………………………………………
· Extrait du livre :……………………………………………
· Edition :…………………………………………………….
· L’auteur raconte ………………………………………….
· La scène se passe …………………………………………………
· L’enfant se cache ……………………………………
· Chaque nuit , la mère met le lit ……………………………..
2. Je classe les mots par ordre alphabétique : (2pts)
· lit - immense - larmes - craintes – lapin - - coucher

……………… ……………. …… ……….. ……………. ……………. …………..
3. Je donne le contraire du mot souligné (1pt)
Un coucher difficile ≠ un coucher ………………………………
4 . Je donne un mot de la même famille que « embrassement » ………………………..( 1pt )
5. Relève du texte un indicateur de temps ………………………………………….. (1pt)
6. Ce texte contient ………………….phrases ( 1pt )
7. Remplace le nom par le pronom qui convient : (1pt)
· Le lit restait tout le jour dans un coin .
· …….. restait tout le jour dans un coin.
· Ma mère me rattrapait sous un meuble.
· ………….me rattrapait sous un meuble.
8. je complète par l’indicateur de temps qui convient (1.5)
· …………………, nous étions en 6 ° année primaire.
· …………………, nous sommes en 1ere année moyenne.
· ……………..…... nous serons en 2° année moyenne .
9. J’écris les nombres en lettres : (1.5 pt)
4 ……………. 74 …………………….. 85 ……………………
II. Production écrite : Je remets le texte dans l’ordre (6 pts)

· Je bois mon lait avec des tartines.
· Je me lave, je me coiffe.
· Ma mère me réveille à 6 h 30 mN
· Je vérifie mes affaires scolaires et mon goûter.
· Je m’habille proprement.
· Je sors quand mon voisin (ma voisine) m’appelle.




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